Sunday, June 8, 2014
Saturday, April 19, 2014
Online Learning and MOOCS: The Next Generation
Yesterday was the last day of International Exhibition & Conference on Higher Education #IECHE14 round five and titled "Innovation in Higher Education" held in Riyadh International Convention & Exhibition Centre sponsored by Saudi Armco, Sabic and HUAWEI
It was meaningful informative and amazing experience added to my knowledge by attending a well done organised conference that host about 440 universities from worldwide and about 75 workshops by leading Experts from the Kingdom and the World...only six workshops interested me and all of them were valuable for me as postgraduate student in EELU and as an e-learning thirsty:
- Open e-courses of Mass Enrollment at King Khaled University - MOOC
- The experience of King Abdulaziz University in Electronic Tests
- e-Learning at King Faisal University - Facts & Numbers
- Saudi Digital Library Gateway
- Photography Art, Digital Photo Editing & Instagram in Higher Education - King Saud University
- Huawei Technologies Co. Ltd.
All of my post here will not pass over summarizing session two of day 1: Tuesday, 15 April 2014 15:20 - 16:50 pm.
Conference designed to proceed four panels and program sessions one of the most related to e-Learning interested is the the titled "Online Learning and MOOCS: The Next Generation?" moderator by JAMIL SALMI as (Talk Show Session) about 90 minutes and he open the panel by "Education seems to be the last passenger of resistance" as JAMIL said;
now let me show you how is this session panel talk presented a new term for MOOCS the first time for me at least to hear about two different types of it; the cMOOCS and the xMOOCS; 1st presenter was Michael Jackel that talk about the gap of the 200,000 students that enrolled a MOOC course but only 8000 of them pass it.
|
President, University of Trier
GERMANY
Title: What is the Challenge of MOOCS to Brick Universities?
Click here to watch his 10 minutes talk about many factors of ICT aspects related to and form online education models. He presented eye-catching slides as shown below:
Akshay Saxena Co-Founder and President, Avanti Fellows from INDIA and his talk titled "Learning Better Together: Using Student Collaboration To Create The 21st Century Classroom".
The last presenter was Mohammad Al Ohaly Deputy Minister of Saudi Higher Education Ministry labeled "e-Learning Future in the Knowledge Society: A Saudi Arabia Prospective"
His informative show about current and future plans that his country working under the auspices of the custodian of the two holy mosques king Abdullah Al Saud with a solid strategic mission supported and bright vision forward applying the best tools of modern Education Technology cooperated with international models and tools by big government institutions and centers have a high budgets spent on Education development to face future changes year after the next.
before the end of the session; Prof. JAMIL share the audiences comments with four presenters and the most questions and comments focused on the new trends of MOOCS released currently in Saudi Arabia and Middle East showing the current society acceptance and the difficulties facing it like running costs and the effectiveness on our society.
Sometimes you find people you like and appreciate their efforts toward developing and planning their countries for showing a successful e-Learning platform but those people who are working hardly sometimes facing many difficulties specially in our Arab countries regardless big budgets and possibilities as a result of many issues left by a long time wrong concepts, traditions and thoughts; one of those appreciated e-Learning experienced and specialized people is Dr/ Abdullah AlMegren the General Manager of Saudi National Center for e-Learning and Distance Learning . During session 2 and before the end about 15 minutes ;I turned right by chance to see him set down beside me to greet him then started a dialogue with him about latest trends in e-Learning markets especially the disadvantages of MOOCS from our personal point of view and what will be the acceptance and design of next generation of different e-Learning forms and styles.
 |
| Dr. AbdAllah Almegren and Me during the end of session 2 |
Tuesday, November 19, 2013
Saturday, May 4, 2013
Capabilities of ICT devices
Dear Students ( ICT 0417 ),
After watch the 5 mins clip answer the question below.
After watch the 5 mins clip answer the question below.
Question:
1.
Computers and ICT
devices have certain capabilities and limitations.
a.
Describe four capabilities of ICT devices.
b. Describe
four limitations of ICT
devices.
Saturday, August 25, 2012
مايكروسوفت تحدث شعارها للمرة الأولى منذ 25 عاما
كشفت مايكروسوفت النقاب عن شعار جديد يوم الخميس الماضى والذى يضم رمزا ونمطا لخط الكتابة جديدين
يظهر الشعار الجديد رمز"اللوجو" نظام التشغيل "ويندوز" الخاص بمايكروسوفت أربعة مربعات أحمر وأخضر وأزرق وأصفر على يسار كلمة مايكروسوفت المكتوبة باللون الرمادى وبنمط كتابة يطلق عليه اسم " سيجوى" ،البديل للنمط الإريال بولد القديم، وقالت مايكروسوفت أنها قامت بهذا التغيير قبل إطلاق سلسلة من منتجاتها الجديدة والتى ستشمل إصدارات جديدة من "ويندوز8" الخاص
بأجهزة الكمبيوتر ، و"ويندوز فون 8 " الخاص بأجهزة الهواتف المحمولة ، وخدمات الإكس بوكس ، ونظام أوفيس
وذكرت الشركة فى بيان : لقد مر25 عام عندما قمنا بتحديث شعار مايكروسوفت والآن هو الوقت المثالى للتغيير
كما أضافت "أن إطلاق المنتجات الجديدة يمثل حقبة جديدة لمايكروسوفت، لذلك فإن شعارنا يجب أن يتطور كي يواكب هذه البداية الجديدة " . وقد بدأ استخدام الشعار الجديد بالفعل فى بعض متاجر مايكروسوفت فى بوسطن وسياتل وواشنطن ، وأعلنت الشركة أنه
سيجرى تعميم استخدام الشعار الجديد فى كل متاجرها وفى الإعلانات التلفزيزنية عالميا فى الأشهر المقبلة
سيجرى تعميم استخدام الشعار الجديد فى كل متاجرها وفى الإعلانات التلفزيزنية عالميا فى الأشهر المقبلة
المصدر: انقر هنا لقراءة مصدر الخبر
Sunday, May 27, 2012
عــــــــن الفــــيروســــــــــات
الوقاية خير من العلاج
الفيروس هو برنامج كمبيوتر صغير ينسخ أو يعلق نفسه إلى برامج أو وثائق بهدف التسبب في ضررلنظام الكمبيوتر
فإنه قد يسبب المشاكل التالية:
- فقدان دائم للبيانات.
- اغلاق وتحطم جهاز الكمبيوتر.
- قد تسمح الوصول البعيد إلى القراصنة.
تم إنشاء أول فيروس لإظهار الثغرات في مجال البرمجيات
أنواع الفيروس:
- الدودة: هو عبارة عن برنامج ينسخ نفسه مرارا وتكرارا حتى لا يتبقى مساحة لا تزيد في الذاكرة أو على القرص -.
- حصان طروادة: هو البرنامج الذي يقوم بتحميل نفسه بدلا من البرنامج المتوقع وقيام بعض الشيء غير المرغوب فيه،مثل إرسال كلمة السر الخاصة بك أو حساب مصرفي لشخص ما.
- التجسس / البرمجيات الخبيثة: هذه هي برامج مصممة لتتبع الاعلانات التي تضغط عليها وبعد ذلك ترسل إعلانات محددة للمتصفح.
:الإصابة بالفيروسات
- الطريقة الأكثر شيوعا في الحصول على فيروس في هذه الأيام هو
فتح الملف المرفق البريد الإلكتروني.
- وهناك طريقة أخرى لتحميل الملف المصاب إلى جهاز
الكمبيوتر الخاص بك عن طريق أجهزة التخزين المحمولة كالفلاشات.
الحماية ضد الفيروسات:
1. تثبيت برنامج مكافحة الفيروسات وابقائه ما يصل محدث (وهذا هو أهم شيء يمكنك القيام به!)
2. تفحص كل رسائل البريد الإلكتروني الواردة.
3. لا تفتح رسائل البريد الإلكتروني المشبوهة أو المرفقات.
4. تجنب استخدام برامج من أصل مشكوك فيه على سبيل المثال من مواقع التواصل الاجتماعى.
5. تشغيل وتفحص الفيروسات على الذاكرة أو القرص المضغوط قبل فتح أي ملفات.
6. عمل نسخ احتياطية من البيانات بشكل منتظم حتى تتمكن من استعادة البيانات الخاصة بك مع نسخ نظيفة.
إزالة الفيروسات:
1. البرامج
المضادة للفيروسات (نورتون، ماكافي)
2. تهيئة القرص الثابت (فقدان البيانات خيار آخر)
2. تهيئة القرص الثابت (فقدان البيانات خيار آخر)
لمعرفة المزيد عن الفيروسات يمكن مشاهدة الروابط التالية:
Tuesday, January 10, 2012
Introducing Google eBooks هل يغادر الكتاب صفحاته؟
The past ten years a very big change was happened, Books gone digit and all your books in a one place.
منذ عدة سنوات لست بالبعيدة طرح عالم الكمبيوتر على الكتاب تحديا قاسيا ، بعد ان وفر إمكانية التعامل مع اقراص الليزر المدمجة التى يمكن للواحد منها استيعاب قدر هائل من المعلومات المطبوعة بالجروف والكلمات، أو المسموعة، أو المرئية مثل شرائط السينما او الرسوم المتحركة.
ولكي نأخذ فكرة عن مدى استيعاب الواحد من اقراص الليزر ( السى دى ) لنعلم أن جميع المعلومات الواردة فى دائرة المعارف البريطانية المتداولة حاليا والمطبوعة فى 31 مجلدا تحتوى على 33330 صفحة من المقاس الكبير أصيحت مخزنة فى اسطوانة ليزر واحدة بالإضافة غلى الصور ( التى تم استبدالها بأفلام سينمائية متحركة، وإلى الموسيقى والتأثيرات السمعية المضافة)! ويتم تشغيلها على اي جهاز كمبيوتر به مشغل لهذا النوع من الاسطوانات موصول به ويمكننا استدعاء ما نريده بالضبط من على القرص مباشرة سواءا من معلومات مكتوبة او مسموعة بنقرة واحدة وقد بدأ بعض الناشرين يضمون إلى قوائم كتبهم عناوين كتب مخزنة على اسطوانات ليزر وبخاصة فى الأقسام الخاصة بكتب الأطفال وقد وصلت نسبة الكتب المنشورة على اسطوانات الليزر إلى ما لا يقل عن 35 فى المائة من منشورات بعض الناشرين الأمريكان الذين يتعاملون فى النشر الالكترونى والذين يمثلون تقريبا 24 فى المائة من مجموع الناشرين.
كل هذا بالإضافة إلى مانراه الآن من اصدارات تقنية جديدة خاصة بقراءة الكتب الكترونيا ومنها أجهزة كيندل المتوافقة مع منشورات امازون بأحجامها وأسعارها المختلفة بالإضافة إلى الكمبيوترات اللوحية الجديدة ذات الشاشات الكبيرة ومناجر الكتب الالكترونية التى بدأت تظهر فى سوق الكتب الالكترونية العربية وبخاصة التى لها مقرات بدول الخليج خاصة (دبي) وتم بها الإعلان عن مشروع سيبويه للنشر العربى الالكترونى
بالإضافة إلى تجربة وزارة التربية والتعليم بالكويت بتحويل المناهج الكترونيا وتخزينها على ذاكرة متنقلة ( فلاش ميمورى) وتسليمها للطلاب بالمدارس بدلا عن الكتب الورقية المطبوعة.حسب ماقال موقع الكتروني تقوم الآن وزارة التربية والتعلم بالكويت بمشروع لتدشين جميع مدارسها بالمناهج الألكترونية عن طريق ذاكرة الفلاش .. سيحمل الطلبة معهم هذا الفلاش الصغير فقط أليس هذا رائعاً ؟ وصل عدد هذه الفلاشات الى 500 ألف فلاش وسيبدأ المنهج الالكتروني من السنة الدراسية القادمة.
وينقسم الراي فى التنبؤ بالمستقبل للنشر، فيقول البعض : المستقبل للكتب الالكترونية وليس لغيرها ، بينما يقول أخرون : أن القراء سيواصلون حبهم لتحسس ملمس صفحات الكتب ، وللكتابة على هوامشها، ووضع خطوط بالقلم تحت سطورها!
فى الحقيقة بعد مشاهدتى لما ابتكرته شركة جوجل الآن من تقنيات مكتبية الكترونية ايضا اتوقع ترجبح كفة القائلين بأن المستقبل هو للكتب الالكترونية ولكنى لا ارجح ذلك فى المستقبل القريب بالنسبة للدول العربية.
Subscribe to:
Posts (Atom)